La blogosfera como conversación

En los últimos meses se pudo observar un aumento exponencial del número de blogs. De acuerdo al informe de Technorati 35.3 millones de blogs, el tamaño de la blogosfera se dobla cada 6 meses, la blogosfera es ahora 60 veces más grande que hace 3 años, cada día se crea un nuevo blog por segundo y 19.4 millones de bloggers (55%) todavía están posteando 3 meses después de crear sus blogs.

La blogosfera en América del Sur también está creciendo y, como consecuencia, estamos apreciando una importante subida en el número de blogs con contenido educativo de habla hispana.

Las temáticas ofrecidas en éstos y los formatos que los soportan son muy variados, pero fundamentalmente estamos hablando de blogs de corte informativo. Pero lo más significagivo y potencial a nivel educativo que se ofrece, es la capacidad de generar conversación, promover el debate constructivo y propiciar el intercambio.

Los mecanismos que permiten esto son:

-El uso de los comentarios a los post lo que desencadenando la aparición, en muchos casos, de intercambios muy interesantes. Los visitantes a un blog pueden participar de forma libre y dejar alguna opinión respecto a la idea o información que se ofrece en los diferentes artículos.

-A veces, una serie de blogs se hacen eco de la misma cuestión refiriéndose mutuamente, discrepando abiertamente e intercambiando comentarios. Esta es una opción muy interesante que estamos comenzando a presenciar.

-El uso de tags de forma social es uno de los mayores potenciales de la Web 2.0. Además, la incorporación de tags a los post permite tener acceso a todo lo que se escribe sobre determinada cuestión.

Blogósfera, jóvenes y periodismo ciudadano en Argentina

El crecimiento de Internet en Argentina produjo una importante división en la sociedad en donde están por un lado los llamados "nativos" y por el otro los llamados "inmigrantes" en la red.

Los "nativos de la red" son jóvenes con una edad promedio de 21 años. A esa edad, según los expertos, un joven ya empleó cinco mil horas en videojuegos; recibió 250 mil correos electrónicos y 10 mil llamadas telefónicas por celular, y navegó tres mil 500 horas por Internet.

En términos generales, se puede decir que los medios de comunicación tradicionales “emigraron” a la red, aun cuando conservan sus bases convencionales en el "mundo real".

Mientras tanto, los laberintos informáticos de Google, Yahoo y MSN pertenecen a la generación nativa, que desde allí abrazó un nuevo universo, la blogósfera o el mundo de los blogs, en donde uno o varios autores reportan noticias y expresan puntos de vista a través de Internet, sin necesidad de tener demasiados conocimientos tecnológicos ni periodísticos.

Esta posibilidad produjo el nacimiento del llamado "periodismo ciudadano", también conocido como "periodismo participativo". Ese nuevo tipo de periodismo, cuyos partidarios más militantes prometen que destruirá al periodismo tradicional, tuvo grandes aciertos.

El fotorreportaje ha conseguido también un espacio importante en la blogosfera. Los fotoperiodistas retratan miles de escenas no cubiertas por los medios tradicionales y las colocan en Internet.

Naturalmente, los "inmigrantes", es decir, los medios tradicionales, no tardaron en abrir sus propios blogs, algunos de los cuales son sólo para que sus redactores y columnistas publiquen artículos propios, mientras que otros permiten la participación ciudadana.

Después de todo, esta democratización de Internet es útil para atraer visitantes a las ediciones digitales de los medios tradicionales, visitantes que se pueden convertir en dinero al constituirse en grandes audiencias que resultan interesantes para los publicistas.

Las marcas en la blogosfera argentina

La blogosfera, como ya se señaló en algunos de los artículos anteriores, no sólo sirve para expresar opiniones personales o para realizar alguna actividad “periodística” sino también son de suma importancia para las marcas.

En Argentina, los blogs son utilizados como medios de comunicación para las marcas ya que dan un toque más personal y cercano. La gente puede opinar y llegar a formular algunas conclusiones interesantes.

Se puede decir que los blogs, son un canal alternativo y valioso para acercar las empresas a los “usuarios” y “clientes”. De esta manera se busca derribar mitos de que la blogosfera es un mal sitio en donde promocionar o dar a difundir sus productos, sino todo lo contrario.

Ya se puede observar que algunas compañías lanzaron campañas interesantes, aportando valor a los usuarios, logrando éxito y buenos resultados. Tal, es el caso de Nokia y Chevrolet en nuestro país.

Entender a la blogosfera, como un nuevo espacio de comunicación, con nuevas oportunidades, y como parte de cualquier campaña de Marketing resulta productivo, tanto para las empresas como para los bloggers.

De esta manera se llega a la conclusión de que la ventaja del blog, por sobre otro cualquier canal de comunicación, es la inmediatez que le ofrece a la “marca” con los usuarios y la posibilidad de seguir la conversación generada en relación a “esa marca”. No solamente como un canal para vender más productos, sino para entender qué están haciendo mal, cómo mejorarlo y rectificarlo.

En Paraguay, las empresas tecnológicas fueron las primeras en entrar en la blogósfera

La blogósfera, es uno de los movimientos de más rápido crecimiento en los últimos años, en América del Sur. En el entorno Corporativos, Empresarial e inclusive Profesional, los blogs suponen retos, amenazas y oportunidades.

Dentro de las compañías los blogs comenzaron a ser utilizados como factores de opinión de mercados e indicadores de tendencias de todo tipo.

En el Paraguay, fueron las empresas que se desarrollan en el campo tecnológico las pioneras en presentarse en la blogósfera, siendo seguidos por varios, medios de comunicación masivos (periódicos, televisoras, y radios) y por profesionales, periodistas, abogados etc quienes vieron en este espacio una oportunidad de ser conocidos, escuchados, y porque no, "contratados".

En un estudio reciente, se demostró cómo los distintos sitios de Redes Sociales se posicionan en los distintos países. Fotolog, en Argentina, Chile y Uruguay; Orkut, en Brasily Paraguay, entre otros.

En Argentina y Chile los blogueros promedio tienen entre 25 y 30 años

Según un estudio publicado por Bitácoras.com, Argetina y Chile son los principales países de América del Sur donde los jóvenes de entre 25 y 30 años están inmersos en lo blogósfera.

De acuerdo a la información que arroja este estudio, el joven promedio escribe en más de una bitácora por día y por sobre toda las cosas una de las paginas principales es Twitter.

En sus blogs, estos jóvenes publican principalmente contenido sobre su vida personal, noticias y actualidad, cultura y sociedad. Asimismo leen contenidos relacionados con blogs, Internet y teconología.

Otro de los datos llamativos que se fueron expuestos como resultado de este estudio es que las publicaciones realizadas son mayormente de martes a jueves en horarios de tarde.

El país venezolano no se queda atrás con la blogósfera

Venezuela es otro de los casos en donde la blogósfera está presente. Cuatro de cada diez de los 6.749 blog que están registrados en uno de los portales más populares para crear este espacio son personales. Los de opinión son los segundos más comunes, seguidos por los de cultura y tecnología.

A pesar de no ser un país que sobresalga por su inserción en la tecnología, en la actualidad, más de cinco millones de venezolanos (uno de casa cinco personas) tiene acceso a Internet. En cuanto a la telefonía móvil, se puede decir que está ampliamente disponible en este país, donde hay más de ocho celulares por cada diez personas que son una fuente más para ingresar en la web.

Particularmente en países como Argentina, Brasil y Venezuela, los periodistas parecer ser algunos de los protagonistas en la arena de los blogósfera y, en ocasiones, se generan tensiones con el periodismo llamado “tradicional”. Provocando que una información que no puede ser publicada, por alguna circunstancia, pueda darse a conocer en un blog que tranquilamente pueda generar repercusiones en la blogosfera.

Brasil, el país que más internautas tiene en la blógosfera

Uno de los países que integra América del Sur y que juega un rol primordial en este tema de lo blogósfera, es Brasil. El país carioca tiene la mayor cantidad de usuarios conectados a internet, debido en parte al gran tamaño de su población y a los recientes esfuerzos del Gobierno por promocionar la inclusión social y el acceso universal a las tecnologías de la información y comunicación.

De acuerdo a un estudio realizado por Universal McCann, alrededor de 7 millones de usuarios brasileños de Internet escribieron en un blog, mientras 13.1 millos de ínter nautas del país carioca leyeron uno. Adicionalmente, el 32 % los lee cada semana y el 67% de los escritores brasileños publicar por lo menos una vez al mes.

Los blogósfera en la que estamos insertos también cobra vital importancia de acuerdo al poder que tiene los blogs y la influencia que ejerce, en este caso, en la política de Brasil. Muchos de los espacios que realizaron los internautas brasileños fueron obligados, en algún momento, a eliminar algo de su contenido.

Un ejemplo son los blogs que surgieron en reacción a la campala de 2006 de José Sarney, en Brasil. Como resultado de un procedimiento legal, un periodista brasileño fue obligado a eliminar de su espacio la fotografia de un pared en la municipalidad brasileña de Macapá en que la palabra “Xo” ( que significa “fuera”) aparece junto a una caricatura del senador.

Al igual que existen blogs que son realizados con el fin de impactar directamente y de manera negativa en la imagen de un político, también se puede encontrar casos asociados con empresas. Obviamente esto no ocurre sólo en brasil, sino que el mundo entero está expuesto a este tipo de cosas al momento de hacer un blog.

¿Los blogs ayudan o no al periodista?

A partir de la aparición de los blogs en Internet, el periodismo sufrió una revolución de información proveniente no sólo de los profesionales de la comunicación sino también de funcionarios, estudiantes, amas de casa y toda persona que quiere expresar una idea a un público determinado.

A causa de que estos espacios no son revisados por ningún editor, los blogs suelen ser muchas veces meros soportes para la opinión y para exponer información que no esta correctamente verificada

Esta situación provoca un alejamiento, y cierto resentimiento, con los diarios convencionales; éstos, incapaces de publicar algunas de las informaciones contenidas en los blogs personales por razones obvias. Los “blogger” no dudan en incluir rumores o noticias de fuentes anónimas.

Los detractores de esta medida son claros: la concepción de periodista entra en contradicción con los blogs.

Por otro lado, hay personas que recién se están iniciando en la carrera y también prestigiosos periodistas, que utilizan el blog como una herramienta fundamental para su carrera. Esto ocurre de esta manera, porque en este espacio se pueden publicar notas que quizás en el medio donde trabajan no son de interés o no tienen permitido hacerlo

Pero también hay muchos periodistas que se vieron en la obligación de cerrar sus portales al entender, sus empresas, que hacían mal uso de sus blogs personales; a pesar de ello, cada vez son más los periódicos y diarios digitales que se adhieren a esta moda.

Aunque para muchos no parezca, los blogs deben ser utilizados de una manera responsable para no desprestigiarse a uno mismo ni tampoco a la profesión

Los detractores de la web 2.0

Después de ver las maravillas que se hablan de la “web 2.0”, sorprendentemente aparecen detractores que no están de acuerdo en varios de sus funcionamientos. De acuerdo a las críticas que se puede observar, estas se podrían clasificarlas en tres tipos:

-Críticas al término: Algunas voces críticas afirman que se trata simplemente de una palabra de moda, fruto del marketing, en tanto que otros la aceptan como un nuevo paradigma. No todo el mundo está de acuerdo con el término, hay quien piensa que se trata tan solo de la evolución natural, de nuevas tecnologías y herramientas que serán otras dentro de algunos años.

No están de acuerdo con la versión 2.0 como ruptura con el pasado ya que para ellos es tan solo una evolución. Sin embargo para muchos es una revolución en la actitud y una imposición por parte del entorno que nos rodea.

-Críticas no sólo del término, sino también del contenido: en este sentido el periodista Andrew Keen afirma que “todos esos aficionados de Internet se están cargando nuestra cultura, y así lo expone en un libro The cult of the amateur”.

-Por último, un tercer tipo de críticas proceden de los que siguen de cerca los avatares de la web 2.0, sobre todo en el mundo empresarial, y junto a las cosas positivas que aporta también describen argumentos contra algunas de las ideas recurrentes de la web 2.0: el mito democrático (cuando la realidad es que el público que realmente participa en la red es escaso), el mito de los nuevos negocios mediáticos y el triunfo de los pequeños.

La web 2.0 generará múltiples oportunidades en la economía

La “web 2.0” es una web participativa y eficaz que ayuda a ahorrar tiempo, proporciona un flujo de conocimiento ilimitado y numerosas oportunidades de negocio, tanto para crear nuevas empresas como para generar mayores beneficios en la economía a los ya existentes.

Hoy en día se puede observar que en uno de los campos en los que más impacta la “web 2.0” es la educación, tanto en lo que se refiere a la metodología pedagógica como a los contenidos. El carácter social y de colaboración de esta web ayuda a fomentar una evolución de la educación hacia el aprendizaje colectivo.

En cuanto a las empresas, se puede decir que cualquier modelo de negocio “web 2.0” que aspire a ser exitoso, debe ser capaz de generar valor para el cliente. Entre las ventajas de este sistema se destaca la posibilidad de unificar sus flujos de información con sus proveedores y clientes, la mejora de los procesos y la distribución de información a nivel interno, o el fomento de la colaboración de los trabajadores, entre otros.

De esta manera, uno puede percibir que en el futuro la web será un mundo virtual inteligente, en la que los cambios se moverán y actuarán en función de los datos y hábitos de cada persona. Esto continuará ayudando a facilitar la economía del país.

A pesar de los años, la brecha digital no desaparece

A más de 60 años del nacimiento de Internet, se puede decir que la “brecha digital” sigue siendo uno de los problemas principales que afecta al mundo entero.

Podemos decir que la “brecha digital” es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como la computadora personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.

Este término también hace referencia a las desigualdades que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica.

Por suerte, hoy la brecha digital entre los países ricos y pobres ya no sea tan profunda como en los años 90 debido a la facilidad que tiene una persona en adquirir un teléfono celular a bajo costo y respecto a Internet se pudo observar una gran evolución gracias a los ciber e instituciones educativas que le dan la posibilidad a los ínternautas de obtener la misma infamación que alguien que tiene acceso desde su casa, computadora personal o celular

De acuerdo a un informe de las Naciones Unidas sobre el Comercio y el Desarrollo (UNCTAD, por su sigla en inglés) las personas que, en la actualidad, cuentan con un teléfono celular casi se triplicaron en los países en vías de desarrollo en los últimos cinco años, y ahora representan cerca del 58 por ciento de los usuarios en todo el mundo.

Este reporte sostuvo que los celulares son la principal herramienta de comunicación para pequeños negocios en los países en vías de desarrollo, reduciendo los costos e incrementando la rapidez de las transacciones.

Así mismo, el uso de Internet y la penetración en el mercado sigue aumentando en todo el mundo, pero las naciones desarrolladas aún componen la mayoría de los usuarios.

En el 2002, la disponibilidad de Internet en los países desarrollados fue 10 veces mayor que en las naciones en vías de desarrollo; en el 2006 fue seis veces mayor.

Los países desarrollados también continúan liderando las subscripciones en Internet en todo el mundo, y la brecha en términos de penetración de banda ancha en el mercado se extendió desde 2002.

UNCTAD indicó que la revolución en información y tecnología de la comunicación se está propagando en el mundo en vías de desarrollo, pero que es necesario hacer más para asegurarse de que los países más pobres aprovechen las oportunidades de crecimiento y desarrollo.

De la jerarquía a la heterarquía

La organización en redes favorece el intercambio de conocimiento y la coordinación flexible entre distintos actores, situación que contrasta con la mayor rigidez atribuida a la organización jerárquica. El énfasis en las ventajas derivadas de la organización en redes dio lugar a la construcción de un discurso que sugiere implícitamente una relación antagónica entre las redes y las jerarquías.

Este discurso obedece a una interpretación restringida de los conceptos heterarquía y jerarquía y contribuye a la formación de prejuicios que empobrecen el análisis tanto de las experiencias de desarrollo local como de las condiciones que favorecen o inhiben su promoción

En la perspectiva que postula implícitamente una oposición entre las relaciones heterárquicas (identificadas con las que ocurren en las redes) y las jerárquica (asociadas con las cadenas de mando), estas últimas aparecen como algo nocivo que debe desterrarse o como la expresión de una forma organizacional inferior en tanto inadecuada para enfrentar las exigencias de la economía mundial contemporánea.

La valoración negativa de las relaciones jerárquicas llega incluso al grado de calificarlas como relaciones autoritarias; por el contrario, las redes son consideradas formas democráticas de organización, de ahí que se postula un círculo virtuoso entre la constitución de estas últimas, la coordinación flexible entre actores diversos y la construcción del desarrollo local.

Desde esta perspectiva se considera imposible o en todo caso inadecuada la coexistencia de interacciones jerárquicas y heterárquicas. Esta posición revela que los vínculos entre las redes, las jerarquías y el desarrollo local se convirtieron cada vez más en objeto de discurso y no de investigación.

Para finalizar se puede resumir a las redes heterarquícas como la situación de interdependencia que existe entre niveles o subsistemas diferentes en los cuales se desarrollan procesos distintos de forma simultánea; esta modalidad de interacción no excluye situaciones en las que los subsistemas de mayor complejidad determinan parcialmente a los de menor complejidad, a este último tipo de relaciones se refiere el concepto de jerarquía.

Lo anterior subraya el hecho de que en un sistema cualquiera coexisten las modalidades de interacción a las que hacen referencia los conceptos de jerarquía y heterarquía, dicho de otro modo, la dinámica de interacciones en un sistema dado involucra relaciones tanto jerárquicas como heterárquicas.

¿Qué pasa con propiedad industrial y el derecho de autor en Internet?

La propiedad intelectual se divide en la propiedad industrial y el derecho de autor. La propiedad industrial comprende las patentes de invenciones, las marcas, los diseños industriales y las indicaciones geográficas.

En tanto, el derecho de autor abarca las obras literarias, como novelas, poemas y obras de teatro; películas y obras musicales; obras artísticas como dibujos, pinturas, fotografías y esculturas, así como diseños arquitectónicos.

En este rubro deben considerarse los derechos conectados al derecho de autor, como los derechos de los intérpretes o ejecutantes, los productores de fonogramas y los organismos de radiodifusión y televisión, con respecto a sus programas de radio y televisión.

Los derechos sobre la propiedad intelectual tienen validez como cualquier otro derecho de propiedad. Permiten al creador y al titular de una patente o marca, beneficiarse de su obra e inversión, respectivamente. Estos derechos son regulados por el Artículo 27, de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

La protección de la propiedad intelectual adquirió importancia en 1873, debido a la negativa de algunos expositores extranjeros para asistir a la Exposición Internacional de Invenciones de Viena, por temor al robo y la explotación comercial de sus creaciones. En 1883 se firmó el Convenio de París para la Protección de la Propiedad Industrial.

Este Convenio entró en vigor en 1884 en 14 Estados. Para vigilar su cumplimiento, administración y la reunión de sus miembros, se estableció una oficina internacional.

Más tarde, en 1970 se firmó el convenio para establecer la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), para lo que se llevaron a cabo una serie de reformas estructurales y administrativas, con una secretaría que rendía informes de las actividades de la organización a los Estados miembros.

En 1974, la OMPI pasó a ser un organismo especializado del sistema de organizaciones de las Naciones Unidas, que se ocuparía de la protección de la propiedad intelectual.

El alcance de la protección y los servicios que proporciona la OMPI crecieron en estos últimos años. De los cuatro tratados a cargo de las BIRPI en 1898, en la actualidad la OMPI vigila 23, para los cuales definió sus objetivos y un programa de trabajo, que es cumplido por medio de sus Estados miembros y su secretaría.

Esta organización fue creada debido al creciente uso de Internet que favorece la difusión de obras, pero al mismo tiempo fomenta la violación a los derechos de propiedad intelectual, por lo que día a día se intenta crear nuevos mecanismos para detener esta práctica ilícita.

En la OMPI se tomó conciencia sobre cómo la difusión de obras por Internet puede afectar los derechos de autor, por ejemplo: el acceso, la utilización y la reproducción no autorizada de las obras a nivel internacional, lo que produce la pérdida de reconocimiento y propicia la carencia de ganancias financieras.

De esta manera se intenta resolver las contradicciones que existen entre el alcance mundial de este medio de comunicación y la necesidad de otorgar licencias “multiterritoriales” de uso, con sus respectivas limitaciones nacionales sobre el derecho de autor.

Esta organización tiene como principal objetivo defender la propiedad Intelectual y la concientización mundial del valor del derecho de autor.

Elementos muy importante que hay que conocer

Te presentamos tres elementos muy importantes para que sigas aprendiendo sobre internet y su manejo. Estos son el navegador, el metabuscador y el software de búsqueda.

El navegador

Es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web, una vez que esté esta alojado en un servidor dentro de la World Wide Web o en uno local.

El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web).

Dichos documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen.

El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegación; que es de donde se origina el nombre de navegador.

El metabuscador

Es un motor de búsqueda que envía una solicitud de búsqueda a otros múltiples buscadores o bases de datos, retornando un listado con los resultados de búsqueda o un listado de enlaces para acceder a los resultados individuales de cada buscador de forma fácil.

Los metabuscadores permiten a sus usuarios ingresar criterios de búsqueda una sola vez, y acceder a múltiples buscadores de forma simultánea.

Los metabuscadores no suelen tener una base de datos propia, sino que simplemente emplean los resultados de otros buscadores, generalmente unificándolos empleando algoritmos propios para ordenarlos en relevancia.

Los metabuscadores suelen entregar resultados de páginas web de la WWW, pero también existen algunos específicos que buscan en foros de discusión, grupos de noticias, weblogs, imágenes en la web, documentos gratuitos o libres en la web, etc.

El software de búsqueda

Contrariamente a las búsquedas en webs, es el que ayuda a los usuarios a encontrar información rápidamente en sus aplicaciones mediante la búsqueda en e-mails y archivos.

La blogósfera en América del Sur

Blogósfera es el término bajo el cual se agrupa la totalidad de weblogs y se deriva de la palabra inglesa blogosphere. Los blogs crearon y definieron su propia cultura debido a que están conectados por medio de enlaces, comentarios, históricos y referencias

El término original fue creado por Brad L. Graham el 10 de septiembre de 1999 como una broma. En el año 2001 William Quick lo usó de forma mucho más seria y desde entonces se popularizó.

Podemos considerar la Blogosfera como un sistema virtual, en el que se establecen comunidades de weblogs, categorizados temáticamente o por perfiles de interés. Estos conforman, pues, el mensaje y la blogosfera, el lugar para habitar en internet.

Mientras que los blogs por sí mismos son sólo un formato en la web, la interconexión de estos es un fenómeno social: al verlos como un todo se pueden determinar claramente tendencias, gustos, popularidad de sitios, objetos, productos, música, películas, libros, como si fuera un ente colectivo.

En America del Sur, el termino blogosfera comenzó a ser muy utilizado en todos los ámbitos. Situándonos en Argentina, podemos dar como ejemplo la utilidad que le dan las empresas a los blog, ya que influyen mucho en el progreso de la compañía

Para los empresarios la ventaja del blog, por sobre otro cualquier canal de comunicación, es la inmediatez que le ofrece a la “compañía” con los usuarios y la posibilidad de seguir la conversación generada en relación a “el producto o servicio que se comercializa”.

No solamente como un canal para vender más productos, sino para entender qué están haciendo mal, cómo mejorarlo y rectificarlo.

La blogósfera también es muy influyente en los medios masivos de comunicación, pero es indispensable utilizar este medio con mucho cuidado.

Según señaló José María, un blogger argentino “se puede publicar en cualquier momento y lugar en que haya acceso a Internet. Los teléfonos celulares equipados con cámaras y opciones de mensajería de texto te permiten cargar inmediatamente una publicación. Es complementariamente gratis y la amplia gama de herramientas disponibles hace posible crear contenidos que compitan con lo medios de comunicación”

La manera más fácil para crear un blog

En la actualidad muchas personas quieren tener su espacio en Internet para publicar sus notas, opiniones, experiencias, etc. Por este motivo, la forma más sencilla para poder realizar esto es creando un Blog. Esta herramienta es una de las más solicitadas por los usuarios debido a que es muy fácil crearlo y manejarlo.

Para poder tener un Blog, voy a presentar un tutorial con todos los pasos que hay que realizar para crearlo. La herramienta que utilizaremos será “Blogger”, que es un instrumento gratuito de Google para usar en estos casos.

Blogger además de facilitarnos con unos simples pasos la creación de nuestro propio blog, nos dará opciones para poder personalizarlo a nuestro gusto, nos permitirá que otros internautas comenten nuestros posteos, también podremos publicar imágenes, etc.

No los hago esperar más, comencemos con el tutorial:

1) Para empezar, iremos al sitio de Blogger: http://www.blogger.com, donde nos encontraremos con la pantalla que vemos a continuación, y vamos a apretar el botón que dice CREAR TU BLOG AHORA.

2) Al presionar en donde dice “CREAR TU BLOG AHORA”, como veremos en la siguiente pantalla, nos encontraremos con un formulario para crear una cuenta de Google.

Aquí surge la pregunta ¿por qué tengo que crear un cuenta de Google?, la respuesta esta en que Blogger pertenece a este sitio.

Entonces, si tenemos una cuenta de Google accedemos a ella para evitarnos este paso de crear una cuenta; como podemos leer en la pagina de Blogger: “Este proceso creará una cuenta de Google que podrá utilizar con otros servicios de este sitio. Si ya tiene una cuenta de Google, por ejemplo de Gmail, Grupos de Google u orkut, por favor primero acceda a ella.”

En caso de no tener una cuenta en el sitio, llenaremos el formulario que se ve en la imagen a continuación. Este paso es bastante simple.

3) Luego de realizar la cuenta llegaremos a una pantalla donde dice “Asignar un nombre a su blog”, como vemos a continuación.

En el campo “Título del blog”, se le colocará una frase o palabra que aparecerá en tu blog. 4) Ahora llegamos a una pantalla donde nos pide “Elegir una plantilla”. Aquí vamos a elegir la apariencia que va a tener nuestro blog. Aquí también, si presionamos sobre el link de vista preliminar, vamos a poder ver un ejemplo para poder decidirnos mejor.

En el campo “Dirección del blog (URL)”, será la dirección por la cual se podrá acceder a la herramienta. Es recomendable comprobar la disponibilidad, haciendo click en el link que se ve allí; para no intentar varias veces con diferentes nombres.

4) Ahora llegamos a una pantalla donde nos pide “Elegir una plantilla”. Aquí vamos a elegir la apariencia que va a tener nuestro blog. Aquí también, si presionamos sobre el link de vista preliminar, vamos a poder ver un ejemplo para poder decidirnos mejor.

5) Y este es el último paso para tener listo tu blog. Ahora llegó el momento de decorarlo y de publicar diferentes cosas; así que vamos a ver como funciona eso, haciendo click en el botón de EMPEZAR A PUBLICAR.

6) Llegó la hora de realizar nuestro primer post, nos encontramos con una solapa donde dice “Creación de entradas”, luego tres opciones: Crear, Editar entradas y Moderar comentarios. Nosotros estamos situados en Crear, y debajo de eso podemos ver un formulario donde se puede ingresar él titulo de nuestra entrada; y luego el articulo que queremos redactar.

El lugar donde se redacta él artículo es un lugar donde se puede escribir lo que quieras y tiene una muy barra de herramientas donde podemos editar el formato, corregir ortografía, hasta añadir imágenes o vídeos. Por otro lado, también tenemos la opción de editar el artículo en formato HTML para los que deseen hacerlo.

Una vez redactado el articulo, podemos o bien guardarlo (para editarlo mas adelante) presionando el botón de GUARDAR AHORA; O bien publicarlo para que toda la gente que ingrese a tu blog pueda verlo presionando el botón de PUBLICAR ENTRADA.

7) Luego de publicar el mensaje, llegaremos a una pantalla donde nos dice “La entrada de tu blog se ha publicado correctamente”. Así de simple fue publicar un artículo en Blogger.

8) Una vez realizado el primer posteo podemos ir nuestro blog presionando en el link que dice “Ver blog”, o bien utilizando la dirección que ingresamos al crear nuestro blog en donde nos pedían ingresar la “Dirección del blog (URL)”, podremos ver el blog con la plantilla que elegimos, y con el articulo que redactamos. Adicionalmente podemos ver el archivo del blog, que es una recopilación de enlaces a entradas anteriores clasificados por año y mes; y también podremos ver datos personales del creador del blog.

Ya sabes los pasos más importantes para crear su propio blog. Ahora puedes seguir investigando y encontrar formas de configurarlo, de agregar o eliminar comentarios y lo más divertido, de diseñar su nueva herramienta de Google. Terminamos con el tutorial, espero que te haya sido de mucha utilidad y que puedan utilizar el blog para publicar las cosas que más te gusten y te interesen.

¿De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento?

Con el surgimiento de las nuevas tecnologías el mundo sufrió varios cambios tanto a nivel social, educativo, económico, laboral, cultural y político. Dentro de estos procesos intervino un elemento clave, tanto para los países desarrollados como para los subdesarrollados, denominado información.

El término información comenzó a utilizarse con mayor frecuencia durante la década del setenta provocando una serie de cambios que iban a configurar nuevas pautas sociales, motivadas por el auge del sector servicios.

Durante esta época la sociedad pasó a denominarse “sociedad de la información”, donde se comenzó a producir bienes ligados a la educación, la salud, el medio ambiente, el ocio, etc.

En la actualidad estamos inmersos en una sociedad donde se nos vende la información como un elemento accesible, que se puede poseer, que da poder, que da conocimiento. Por este motivo, estamos atravesando tiempos en donde la calidad, la gestión y la velocidad de la información se convierten en factor clave de la competitividad para la sociedad.

Llegando a fines de los años 90 surge una nueva noción de sociedad denominada “sociedad del conocimiento” y es empleada particularmente en medios académicos, como una alternativa a la “sociedad de la información”. Aquí empiezan a plantearse muchas diferencias entre ambos términos

La información es efectivamente un instrumento del conocimiento, pero no es el conocimiento en sí, porque este obedece a aquellos elementos que pueden ser comprendidos por cualquier persona, mientras que la información son aquellos elementos que en la actualidad obedecen principalmente a intereses comerciales.

Desde mi punto de vista la información es un factor que puede ser muy útil para la sociedad pero a la vez muy dañino. Como pudimos leer en el texto, muchas veces es utilizada como un factor de poder marcando quienes tienen acceso a ella y qué o quiénes controlan su creación y disposición

En cuanto a la sociedad del conocimiento se puede advertir que más allá que se tenga información, ésta por sí sola no genera conocimiento. La promesa que, insistentemente se nos hace de acceso global y factible a grandes volúmenes de información desde las nuevas tecnologías no va a ser garantía de mayor discernimiento, ni de educación.